martes, 9 de diciembre de 2014

Volúmenes




PBL VOLÚMENES

Según sabemos y se ha demostrado que una misma cantidad de líquido tiene diferente volumen o medición según los utensilios de medición de volúmenes que utilicemos, ya que tienen un pequeño error de calibración o puesta a cero, como es el caso de pipeta, bureta, probeta y vaso de precipitados.

Por eso, hemos querido hacer una serie de mediciones en los diferentes artilugios de medición. Cada miembro de nuestro grupo hemos tomado una medida de 10 mL de agua en cada uno de los utensilios. De esta forma hemos podido contrastar diferentes medidas y llegar a la conclusión de cuál es el mejor aparato de medición de volúmenes.

Mediciones en cada uno de los materiales utlizados


Pablo
Alberto
Miguel
Luis
Pipeta
   9,800 g
     9,820 g
   9,970 g
    9,820 g
Probeta
   9,580 g
     9,470 g
  9,300 g
    9,580 g
Bureta
   9,580 g
    9,650 g
  9,800 g
    9,650 g
Vaso de precipitado
   8,395 g
    8,825 g
  9,175 g
    8,395 g



  • Conclusión:
- Después de realizar todos los cálculos que este PBL requería y sacar todos los Errores y Valores necesarios, deducimos que, de mayor a menor error, nos encontramos:
  1. Vaso de Precipitado: Error de 3'06%
  2. Bureta: Error de 0'847%
  3. Pipeta: Error de 0'720%
  4. Probeta: Error de 0'635%
- Por lo tanto, llegamos a la conclusión de que el material de medición más preciso que hemos utilizado ha sido la Probeta y el menos preciso el Vaso de Precipitado.











miércoles, 26 de noviembre de 2014

PBL ARQUÍMEDES






















ACTIVIDADES

1.- Utilizar Internet para buscar y resumir la vida de Arquímedes
2.- Usar el libro de física y química para hacer un esquema con las fórmulas relacionadas con el principio de Arquímedes, el significado de cada letra y los ejercicios que pueden resolver
3.- Preparar una práctica del laboratorio con la que poder demostrar el principio de Arquímedes:
       - Qué comprobar
       - Qué hacer para comprobarlo
       - Qué te tiene que salir para comprobarlo             
4.- Repasar los conceptos de precisión, errores, menismos, paralelajes, expresión de una medida
5.-Realizar el experimento, tomando medidas rigurosas anotando la precisión de los equipos de medida y el error que vais cometiendo. Utilizaremos:
· Cuadros de datos con las medidas de masa, peso y volúmenes anotando:
       - Sensibilidad del aparato de medida
       - Al menos 4 mediciones donde se tengan presentes los posible
       - Errores sistemáticos (graduación de la probeta, puesta a 0 del dinamómetro)
       - Errores accidentales
· Conclusiones que se deducen de los datos recogidos
· Fotografías que luego adjuntaremoss en el informe científico
6.- Con toda la información obtenida realizaremos un blog donde figuren los pasos del método científico
7.- Subiremos nuestro blog a Internet para colaborar en la difusión de la Ciencia.



En este PBL acerca de Arquímedes tenemos que:

1.- Vida y trabajo de Arquímedes
2.- Ley o principio por el cual es conocido
3.- Informe con la demostración de dicha ley:
  • Situaciones en las que se observa dicha ley.pene
  • Experimento dónde se podría observar dicha ley.pene
  • Hipótesis de lo que se necesita para la experimentación.pene
  • Material que se necesita.


VIDA DE ARQUÍMEDES


Nacimiento: Nace en Sicarusa en el 287 a.C.

Vida: Fue un gran matemático griego. Muchas de sus vivencias, han llegado hasta nuestro días, al igual que muchos de sus trabajos matemáticos. Todas las fuentes que le han descrito coinciden en que era un genio excéntrico. 

Fue hijo del gran astrónomo Fidias, quien seguramente le metería en las matemáticas. Su impresionante talento matemático se incrementó por su capacidad concentración. Llegaba a pasar largos periodos de tiempo trabajando. Cuentan que se olvidaba de comer y descuidaba su persona hasta el punto de que era obligado a bañarse a la fuerza.

Pasó tiempo en Egipto, donde estudió en la gran biblioteca de Alejandría, con las enseñanzas de Euclides. Durante esta estancia, inventó el llamado “Tornillo de Arquímedes”, consistente en un artefacto capaz de elevar agua desde un nivel bajo a
otro más alto. Este invento sigue siendo usado hoy en día. 

A pesar de que en Alejandría se hallaba la cuna del saber por aquel entonces, decidió volver a Siracusa, donde pasó el resto de sus días. Permaneció en contacto con los sabios Alejandrinos y gracias a la correspondencia que mantenía con ellos, han llegado hasta nuestros días numerosos escritos.

Entre sus inventos más destacados encontramos la palanca, la polea (simple y compuesta), las catapultas y numerosos elementos destinados a la defensa.


LEY O PRINCIPIO POR EL CUAL ES CONOCIDO ARQUÍMEDES

El Principio de Arquímedes nos dice que todo cuerpo sumergido en un líquido recibe un empuje, de abajo hacia arriba, igual al peso del líquido desalojado.

También la explicación del principio de Arquímedes nos dice que:

1.- Al sumergir un cuerpo en el agua, sentimos que esto pesa menos comparado con su peso en el exterior, pero esto es debido a lo anteriormente explicado, que todo cuerpo sumergido recibe una fuerza hacia arriba y nos da la sensación de que pesa menos

2.- Cuando sumergimos un cuerpo en un líquido, se observa que el nivel asciende, esto es provocado porque el volumen del cuerpo introducido en el líquido ocupa un espacio determinado desplazando una cantidad de agua determinada.


Cuerpos sumergidos

Sobre un cuerpo sumergido actúan dos fuerzas; su peso, que es vertical y hacia abajo y el empuje que es vertical pero hacia arriba.

Si queremos saber si un cuerpo flota es necesario conocer su peso específico, que es igual a su peso dividido por su volumen.

Entonces, se pueden producir tres casos:

1.- Si el peso es mayor que el empuje ( P > E ), el cuerpo se hunde. Es decir, el peso específico del cuerpo es mayor al del líquido.

2.- Si el peso es igual que el empuje ( P = E ), el cuerpo no se hunde ni emerge. El peso específico del cuerpo es igual al del líquido.

3.- Si el peso es menor que el empuje ( P < E ), el cuerpo flota. El peso específico del cuerpo es menor al del líquido.





ERRORES 
  • Sistemático: nuestro dinamometro contenia un error de calibración pues no empezaba a medir desde 0 si no desde 0,2 newtons
  • Accidental: Es posible que hayamos cometido algún error a la hora de ver el volumen del agua o el peso de la pesa.
SENSIBILIDAD DEL APARATO 
  • Probeta: 2,5 ml
  • Dinamómetro: 0,2 newtons

CONCLUSONES
Primero hemos hallado el peso de la pesa y hemos aberiguado que nos daba 0,8 newtons despues hemos introducido la pesa en el agua y hemos vista que el peso de esta ha disminuido hasta 0,7 newtons.Al principio habíamos llenado la probeta con 80 ml de agua y tras introducir en ella la pesa observamos que el volumen del agua ha aumentado 10 ml (Volumen de la pesa).
Por ello afirmamos:
  • P = M x G
  • Peso en el aire: 0,8 Newtons
  •  Peso en el agua: 0,7 Newtons 
  • Empuje: 0,1 Newton  Empuje: diferencia entre el peso del objeto en el agua y en el exterior.
  •  10ml  10g (Lo hallamos mediante la formula de la densidad)
  • 0.001kg x 10(gravedad)= 0,1 Newtons es el empuje. 

Tras estos cálculos podemos afirmar entonces el principio de Arquímedes que dice que un cuerpo total o parcialmente sumergido en un fluido en reposo, recibe un empuje de abajo hacia arriba igual al peso del volumen del fluido que desaloja.

lunes, 10 de noviembre de 2014

Preguntas tipo test

Preguntas tipo test acerca del laboratorio

1¿Qué es un error accidental?
A)Un error provocado por un accidente,una caída,un golpe...
B)No existe
C)No son accidentales,se producen aposta
D)Es una acción que no se puede controlar

2Un error sistemático se produce por...
A)Por el defecto de un instrumento
B)Por el defecto de una persona
C)Por el defecto de un sistema
D)Nunca se producen

3El error absoluto es ...
A)Un error inexistente 
B)Deformación del valor de la medida y el valor tomados
C)Es similar al error sistemático
D)El conjunto total de todos los errores

4El error relativo es...
A)El porcentaje de valor tras las mediciones
B)Un error no importante
C)Es un sinónimo del absoluto
D)Es el cociente entre el error absoluto y el valor exacto.

5El Calibre mide en 
A) Centímetros cúbicos
B)Medidas inferiores a centímetros
C)Calibrimetros
D)No mide,sirve para calibrar

6El micrómetro mide en 
A)Milímetros
B)Micrómetros
C)Pulgadas
D)No mide,sirve para cantar

7Una medida se expresa de forma científica cuando...
A) Se utiliza un lenguaje científico-matemático
B)Se miden sus errores y se calcula el error absoluto
C)No importa, siempre estará bien expresada.
D)Cuando se escribe en el cuaderno de física y química

8Inflamable quiere decir:
A)Que inflama la piel al tocarte
B)Que te inflama los ojos al verlo
C)Que arde con facilidad
D)Este símbolo no existe

9 Las normas del laboratorio...
A)Se deben respetar y estudiar
B)Se deben conocer
C)Se deben respetar
D)Debo conocerlas y respetarlas estríctamente

10La pipeta es...
A)Parecido a un cenicero
B)Una cosa como la que hay en algunas medicinas en las que se deben tomar una pequeña cantidad
C)Un tubito de cristal para medir volúmenes
D)Un tubito de cristal para realizar medidas longitudinales precisas 

domingo, 26 de octubre de 2014

Materiales del Laboratorio

Material del Laboratorio de Ampliación 
de Física y Química



-Balanza de Precisión: Existen varios tipos de balanzas según sus calibrados y variabilidad, pesas elementos sólidos y líquidos.
-Barra de soporte y base: Se utiliza para sujetar tubos de ensayo, bureta, embudos de filtración. También se emplea para montar aparatos de destilación.Nuez doble: Se utiliza para sujetar herramientas como la argolla o pinzas, la cual a su vez debe sujetarse con un soporte universal.
Aros soporte: Sujeta materiales de laboratorio.


Pinzas de probeta: Sirven para sujetarlos tubos de ensayo mientras se calientan.

Trípode: Se utiliza para sostener otros materiales como matrazes o vasos de precipitado al calentarlos.

                                               


Vidrio de reloj: Lámina de vidrio cóncava-convexa que se utiliza para evaporar líquidos, pesar sólidos o como tapa en el vaso de precipitados y contener sustancias corrosivas.

Mechero de alcohol y de gas: Sirven para calentar las cosas que necesitemos calentar

Cápsula de porcelana:Sirve para calentar y evaporar líquidos,fundir,cristalizar sólidos. 

Pinzas: Sirven para sujetar las cosas sin que nos quememos 
Mortero:Sirve para machacar cosas que necesitamos que estén en estado sólido.



Cristalizador: Sirve para dejar reposar durante su estado de cristalización
 
                                    Buretas. Sirven para medir cantidades variables de líquidos.
 Embudo de decantación simple y con llave esmerilada: Sirve para separar dos líquidos de diferentes densidades.
Papel de filtro: Sirve para introducirse en un embudo de filtración,con el fin de ser filtro para las impurezas insolubles y dejar pasar la solución a través de sus poros.
Probeta:  Sirve para medir volúmenes y esta graduado

Gradilla: Sirve para sujetar los tubos de ensayo.
Varilla de vidrio: Para remover las sustancias y facilitar la homogeneización de las disoluciones.


Cuentagotas: Sirve para coger y echar pequeñas cantidades de líquidos y realizar medidas precisas.
Vaso de precipitados: Sirve para medir volúmenes.
Escobilla: Sirve para limpiar probetas y útiles de laboratorio.


Mechero bunsen: Calentar o esterilizar mestras o reactivos químicos.


Lugol: Se utiliza como reactivo para la prueba del yodo en análisis médicos y de laboratorio.


Pinzas de bureta: Sujetan la bureta y evitan que se rompa ya que la presión que ejerce es pequeña.






Refrigerante:Sirve para enfriar sustancias.

Macropipeteador con pera de goma: Facilitar el trabajo y garantizar una seguridad máxima durante el pipeteo en serie.




Espátula: Tomar pequeñas cantidades de compuestos que suelen ser polvo.
Matraz aforado:Se usa para medir volumenes.
Matraz de destilación:Es usado para el calentamiento uniforme de distintas sustancias.
Matraz de Erlenmeyer: reaccionar sustancias que necesitan un largo calentamiento.